iSTEM

Een praktische training in iSTEM-didactiek? Een leersessie over hoe een school een STEM-project succesvol in de praktijk heeft omgezet? Interessante literatuurtips of berichtgeving over de nieuwste STEM ontwikkelingen in Vlaanderen of in het buitenland?

STEM voor leerkrachten @ Brightlab

Brightlab doet aan ‘teach the teacher’; het biedt leerkrachten de juiste methoden en technieken om leerlingen te inspireren en activeren met innovatieve, ervaringsgerichte lessen en krachtige lesomgevingen.

DWENGO

Wij ontwikkelen innovatieve workshops en educatieve pakketten, die beschikbaar zijn voor leerlingen en leerkrachten over de hele wereld. Daarnaast leiden we vrijwilligers op en via online leerpaden ondersteunen we leerkrachten, zodat iedereen met het materiaal aan de slag kan gaan.

Onze projecten zijn steeds gekaderd binnen een maatschappelijk relevant thema. Bovendien zorgen we ervoor dat ons didactisch materiaal gebaseerd is op wetenschappelijk onderzoek en verliezen we de inclusiviteit ervan niet uit het oog.

STE(A)M Sessies | Howest

Opleidingstraject voor beginnende en ervaren STE(A)M-leerkrachten met als doel de deelnemers sterkere ontwerpers te maken van STE(A)M-activiteiten.

• Design thinking, onderzoekend en ontwerpend leren, 21e eeuwse vaardigheden, evalueren en differentiëren binnen STE(A)M-activiteiten, ontwerpen van concrete STE(A)M-projecten,…

• Opleiding op maat vertrekkend vanuit de klaspraktijk van de deelnemende leerkrachten en vanuit de vernieuwde eindtermen.

• Samenwerking tussen leerkrachten, Howest lectoren en Howest studenten.

• Optioneel uitvoeren van de concrete STE(A)M-projecten in de klas van de deelnemende leerkrachten en tijdens de stage van de deelnemende studenten.

Mind- and Makerspace Howest

De Mind- and Makerspace stimuleert een creatieve, explorerende en ondernemende houding bij een breed publiek om zo bij te dragen tot een duurzame maatschappij. De Mind- and Makerspace biedt een laagdrempelige, prikkelende en open omgeving om op eigen tempo en volgens eigen voorkeuren te leren in interactie met een diverse community van studenten, scholen, sociale organisaties, ondernemers, bedrijven en nieuwsgierige burgers. We stellen hiervoor ruimte, infrastructuur, methodieken ter beschikking. We bouwen samen, met en voor onze community, aan een breed netwerk en organiseren zelf een divers aanbod en ondersteunen onze partners om het al doende te leren.

Inkleurmodel STEM Secundair Onderwijs

Om de nuancering die nodig is wanneer men spreekt over een STEM-workshop, -project, -les, -richting, of -school vorm te geven werd een InkleurModel ontwikkeld. Hierbij duidt de betrokken leerkracht of school aan wat STEM juist inhoudt voor een bepaalde les, richting,... door een antwoord te geven op de vragen ‘Waarom’, ‘Wat’, ‘Hoe’ en ‘Voor wie’.

STEM-Moov

De Associatie Universiteit – Hogescholen Limburg (AUHL) heeft hun gemeenschappelijke visie op STEM vertaald naar enkele handvaten om deze visie te linken met de werkelijkheid. Zij ontwikkelden de STEMOOV-handvaten, waarbij STEMOOV staat voor STEM Onderzoekend, Ontwerpend en Verbindend leren. De STEMOOV-handvaten zijn het ontwikkelde STEMOOV-model, de verbindende STEMOOV-concepten (National Research Council, 2012) en een aanzet tot competentiegericht STEM-evalueren.

Co-profs in STEM

Co-profs in STEM van AP Hogeschool richt zich specifiek op het opleiden van leraren lager onderwijs die lesgeven in het 4de, 5de of 6de leerjaar en wil o.a. een bijdrage leveren aan de kennis over de integratie van STEM in lager onderwijs.
Het materiaal omvat o.a. een artikel "Start to STEM. Met je team aan de slag: een praktische leidraad", het DI²-STEM instrument om curriculummaterialen diagnostisch bekijken en schoolteams te helpen een STEM-leerlijn over de jaren heen op te stellen.

De Creatieve STEM

De Creatieve STEM heeft als educatief doel het bevorderen van de ontwikkeling van talenten. Bij de vereniging kan je aan de slag gaan met tools dat thuis niet ter beschikking zijn en kan je aan de slag met materialen of technieken dat tot de verbeelding spreken.

De Creatieve STEM kan ook in jouw school helpen bij de integratie en verankering van techniek in je lessen!

ESERO Belgium

ESERO is het scholenprogramma van het Europese Ruimtevaart Agentschap ESA. In samenwerking met nationale en regionale partners wordt dit programma aangeboden aan leraren en scholen uit basis- en secundair onderwijs in de meeste lidstaten van ESA.

We helpen leraren om in de (STEM) lessen maximaal gebruik te maken van de inspirerende context van ruimtevaart.

STEM@UGent

Ben je op zoek naar interessante STEM-lessen? Boeiend STEM-onderzoek? Wil je deelnemen aan STEM-wedstrijden en challenges? Onderzoekers van de UGent willen leerkrachten en begeleiders van kinderen en jongeren graag ondersteunen en adviseren bij het ontwikkelen van STEM-materiaal en STEM-activiteiten.

InnovationLab

InnovationLab biedt volledig uitgewerkte STEM-projecten aan die kunnen uitgevoerd worden op de eigen school, door de eigen leerkrachten.

InnovationLab richt zich tot alle leerlingen uit de wetenschappelijke richtingen van de tweede en derde graad secundair onderwijs (ASO & TSO) die gemotiveerd zijn om mee de toekomst vorm te geven. Kortom voor ingenieurs en wetenschappers in wording!

InnovationLab biedt bijscholingen aan voor alle geïnteresseerde leerkrachten van de tweede en derde graad S.O.

Studio STEM

Laat je leerlingen universitaire labo's ontdekken

Tijdens Studio STEM zwaaien de Faculteit Wetenschappen en de Faculteit Toegepaste Ingenieurswetenschappen de deuren van hun practicumzalen open voor leerlingen van de derde graad secundair onderwijs. Onderzoekers en docenten betrekken jouw leerlingen bij boeiende experimenten en laten hen zelf proefjes uitvoeren tijdens een selectie van workshops. Er is keuze uit activiteiten van alle opleidingen van beide faculteiten.

Studio STEM is een ideaal moment voor jouw leerlingen om kennis te maken met de universiteit en haar wetenschappelijke en technologische opleidingen. Ze krijgen meteen een blik achter de schermen van de opleidingen en de practica.

WiWeTeR Thomas More

Expertise in STEM-disciplines en -didactiek

• STEM-trajecten

• een open aanbod op maat

Onze activiteiten sluiten aan bij de leefwereld van kleuters, kinderen, jongeren en volwassenen. Huidige en toekomstige uitdagingen vormen hierbij onze inspiratiebron. WiWeTeR heeft oog voor kansengroepen en voor de wisselwerking met bedrijven en organisaties.

Om ons aanbod te ontdekken:

• STEM-activiteiten: alles over workshops, STEM-academies en WiWeTer-kampen voor kleuters, kinderen en alle andere leeftijden.

• STEM-expertise: FABLAB, I-LAB, nascholing, consulting en uitleendienst voor allen die STEM-minded zijn en willen samenwerken.

Projectmatig werken in STEM.

Projectmatig leren, hoe begin je eraan? Het begint al met de keuze van een thema. Hoe kom je tot een thema wat de leerlingen aanspreekt en motiveert? Welke thema’s lenen zich tot projectmatig werken, en welke niet? Wat is haalbaar voor de leerlingen? Hoe baken je een thema af? Hoe breng je het naar de leerlingen toe, zodat het voor hen een échte uitdaging wordt?

Pro-oject STEM: onderzoekend, creatief en ontwerpend leren

STEMt de gedachte aan onderzoekend en ontwerpend leren jou niet meteen vrolijk? Sla je lichtjes in paniek wanneer je de vertrouwde handleiding of methode moet loslaten? Weet je niet van welk hout projectmatige pijlen gemaakt worden? Dan is deze training vast iets voor jou. Tijdens deze vorming ervaar je opnieuw wat het betekent om verwonderd te zijn en hoe je vanuit die verwondering kan ‘leren’. Verwondering is immers de drijvende kracht achter Onderzoekend en Ontwerpend leren, de basis om projectmatig aan de slag te gaan met STEM. Goed nieuws:  je dient geen dure methode aan te kopen. De vragen die je leerlingen spontaan weten te stellen zijn meer dan voldoende.

In deze training bieden we jou een kader om PROjectmatig, werkelijkheidsnabij en doelgericht met Onderzoekend en Ontwerpend leren aan de slag te gaan. Tijdens de startsessie schetsen we het theoretisch kader aan de hand van good practices. Daarna ga je samen met je leerlingen actief aan de slag . In de ‘stoefsessie’ daarna is er ruimte voor intervisie, delen we ervaringen en voorzien we  jou van feedback.

PXL STEM academy voor leerkrachten

STEM workshops voor scholen en vrije tijd!

Een sportclub of een muziek- of kunstacademie: het zijn maar enkele plaatsen waar kinderen en jongeren hun talenten vandaag de dag ten volle kunnen ontplooien. Voor kinderen en jongeren met technische talenten en interesses biedt PXL STEM Academy een boeiende creatieve hotspot. Via een breed en vernieuwend aanbod zullen meisjes en jongens vanaf 5 jaar uitgedaagd worden om te denken, te doen en te ervaren in de wondere wereld van de moderne technologie en wetenschap.

STEM-steunpunt Brussel

Het STEM-steunpunt Brussel wil leerkrachtenteams in-service van STEM-vakken ondersteunen in de evolutie naar een beter onderwijs voor ‘Science, Technology, Engineering and Mathematics’. Het Steunpunt is opgezet binnen het samenwerkingsverband ‘EduXL’ van de lerarenopleidingen van de VUB en EhB.

Centrum Nascholing Onderwijs

Het Centrum Nascholing Onderwijs organiseert nascholingen voor alle onderwijzend, ondersteunend en beleidsvoerend personeel.

Reflectie-instrument STEM van de Vlor

Dit reflectie-instrument stimuleert je om over je eigen STEM-onderwijs te reflecteren, het verder te ontwikkelen en indien nodig bij te sturen. Het spoort aan om na te denken over een goed en gedragen STEM-beleid op school Het instrument kan ook gebruikt worden bij het opleiden, nascholen en begeleiden van leraren.